Исследование Университета Майами показало, что у детей, владеющих двумя языками, когнитивные функции развиты лучше: у них улучшены навыки восприятия и исполнительные функции. Эти способности отвечают за самоконтроль и переключение между задачами. Ученые подтвердили, что изучение второго языка помогает детям с аутизмом в быстрой адаптации в обществе. Ранее это предположение упоминалось в литературе, однако только сейчас оно получило научное подтверждение. Кроме того, исследователи опровергли миф о том, что изучение второго языка может быть вредным для детей с аутизмом.

Источник: @htech_plus